语言活动反思:大熊抱抱
我执教的是中班语言《爱的拥抱》,现对本次活动过程中出现的问题进行一些反思。

1.教案的设计。这节中班语言《爱的拥抱》是我阅读了绘本《大熊抱抱》之后设计的活动,应该来说不是很成熟的教案,这个故事的主线——爱和包容,要如何在活动中体现呢?试上这个活动之前,我就根据孩子们试上后的反馈修改教案,尽量把环节修改地清晰化。因此,在环节设计上还要加以斟酌。

2.提问方式。例如我在活动中有这样一个提问:"你喜欢这只大熊吗?喜欢他什么地方?"孩子们听过之后都回答说:"我喜欢他身上的颜色、他大大的爪子、眼睛和鼻子我都喜欢……",并没有总结提到大熊的内在品质,可见我的提问方式出了问题。在后半环节中,我的提问太过频繁,语速也有点快,孩子们可能会没有听明白我的意思就立刻把手举起来了,根本没有经过大脑的思考,以至于有的孩子站起来却不知道要怎么说,在今后的活动中教师不需要急着发问,应该给予孩子充分考虑问题的时间

3.课堂上的教学机智。我在问到:"臭鼬那么臭,为什么大熊还愿意拥抱他?"孩子们的想法各不相同,有的说黑熊的颜色和臭鼬的颜色一样黑黑的,所以大熊喜欢他;有的说大熊本身就喜欢臭臭的味道。而在这里我没有引导下去,也没有对孩子们的说法做一个总结提升,我只是干巴巴地让孩子们猜测故事情节。其实与其让孩子们猜测,不如直接请个别孩子上来,和老师抱一抱,说一说拥抱的感觉,孩子们通过直观的身体接触,可能会有比较准确的感受。

4.幼儿的参与度。活动中大部分孩子们还是能比较积极地参与到活动中来,并且能积极举手回答问题,对于小部分不举手的幼儿,我也能关注到,并主动提问他们。但是整个活动下来,我觉得还是老师引导的痕迹太重了,孩子们在我的预设中思考,对他们有点不公平。在以后的活动中我会想方设法让孩子们来提问而不是老师来提问,这样他们说的机会可能会更多。

以上就是我对本次汇报课的一个反思,如有遗漏之处请老师指出,我会在今后的教学中取长补短,让自己更快成长。
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语言活动公开课及反思:小老鼠和落叶..

设计意图:秋天是个收获的季节,秋天的天气是晴朗明净的,秋天的田野是金黄色的,秋天..

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本次活动是《我对你说》这个主题中的一个语言活动,这个活动主要是描述乌龟由于不爱说..

中班故事教案 智斗大灰狼

活动目标:通过分解听懂故事内容。知道故事告诉我们的真理。活动准备《小猫和小兔智斗..

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中班语言课《猜猜我有多爱你》说课稿..

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蚂蚁飞上天

活动目标:1、通过讲述,促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲..

中班语言:兔子先生去散步

一、活动主题:我在马路边二、设计思路:“兔子先生去散步”这个故事,如果我们只看文..

舞龙舞狮

材料:自制狮头,龙头,空易拉罐,绳子,彩球,彩带,锣鼓,音乐等玩法:幼儿学过年做客..

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中班语言活动:梦姐姐的花篮

活动目标:1.理解故事内容,知道(X)色的花朵对应(X)色的梦。2.尝试运用对颜色的已有经..

中班语言活动:《想要妈妈的木木鸭》课后反思..

《想要妈妈的橡皮鸭》是一节语言活动,我觉得这个活动非常有趣,而且小朋友也很感兴趣..

我也想飞(语言)

活动目标:1、理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,什么事都能办..

中班语言故事教案设计:朱元璋与澉浦城..

教学目标:1、喜欢听民间故事,丰富一些词汇,并能理解故事内容。(灾荒、英勇善战、落花..

中班语言故事《小狐狸的枪和炮》案例分析..

一、设计意图:在平时的生活当中,幼儿难免会犯这样或者那样的错误,故事《小狐狸的枪..

见面歌(儿歌)

季丽娅设计意图:《见面歌》是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象、生动,整首诗歌围绕..

中班语言:下雨了

作者:孙丽娜(常熟市实验小学分校幼儿园)活动目标一、在老师的引导下大胆想象,愿意..

兔子先生去散步(语言)

活动目标:1、通过认识生活中常见标志,并了解其意义和用途等。2、能根据标志联想故事..

小乌龟看爷爷教学反思

《小乌龟看爷爷》是中班主题活动《快快慢慢》中的一节语言课,讲述了小乌龟背着苹果树..

小动物的尾巴(语言)

活动目标:1、培养幼儿想说、愿说、会猜猜说说的习惯。2、丰富幼儿的知识,让幼儿知道..

快乐蛋宝宝

中班雪花片建构活动教师:王璐南京市红梅幼儿园一、活动名称:快乐的蛋宝宝二、活动目..

中班语言:老师的手

目标:1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式,在自己制作..

中班语言活动:七彩虾

主题名称:七彩世界(三)时间:执教者:活动:七彩虾语言活动目标:1.理解故事情节,..

中班(下)语言活动:不高兴发芽的树..

设计意图:枯树不会发芽,惹人讨厌;绽放嫩芽、叶子的绿树,生机勃勃,人人喜爱。故事..

中班散文欣赏教学反思:桃花瓣儿..

散文欣赏活动是通过艺术的语言,来感受散文中的意境美。一直以来我只是觉得散文可以跟..

中班活动名称:《捉迷藏》

活动背景:这是一篇优秀的儿童文学作品,作者用拟人、夸张的手法,将黑夜、太阳和各种..

中班看图学句:找朋友

一、活动目标1.发展幼儿思维的流畅性和独创性。2.培养幼儿大胆讲述的能力。3.培养幼..

大象救小兔子

大象救小兔子教材分析:这是一则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼..

中班语言活动反思:花瓣儿“鱼”..

《纲要》指出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多..

中班语言教案:农场动物的叫声

【活动目标】1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵..

中班教案:妈妈心,妈妈树

温州五幼卢建双设计意图:母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱,源自于妈妈的天性,..

中班语言小螃蟹找朋友

活动目标:1、初步学会朗诵儿歌,根据儿歌内容进行合理讲述。2、知道要如何对待朋友。..

语言活动:欣赏散文《树妈妈的信》(中班)..

执教教师:省机关实幼:汤颖活动目标:1、欣赏散文,初步理解作品内容,理解词:"金灿..

中班语言活动原创教案《十朵小云》..

一、教学目标:1、通过分享阅读、自主阅读、讨论质疑等形式,在看看、说说、学学中探讨..

中班语言娃娃请客

语言活动:娃娃请客(语言游戏)活动目标:1、能感受普通话四种不同的声调,练习发准四..

乌龟和熊(语言)

活动目标:1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及..

听《乌鸦喝水》的故事

活动目标:1、理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。2、运用恰当的..

喇叭花电话

活动目标:1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。2、能根据自己的生活经验,想出各种..

中班语言活动:拍手歌

中班语言活动:拍手歌活动要求:1在复习拍手歌的基础上,学习创编拍手歌。2培养幼儿学..

有趣的西瓜皮(语言)

设计意图:在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小..

早期阅读活动《爱听故事的月亮》活动反思..

《爱听故事的月亮》是一个充满情趣的故事。作品讲述了很喜欢听故事的月亮一不小心掉进..

中班语言教案:秋天果子多(诗歌)..

活动目标:1.初步感受秋天水果丰收的景象;2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3.乐意用..

中班语言教案:小猪的爱情

中班语言教案:小猪的爱情作者:邵蓓单位:闵行航华三幼活动目标:1、看看说说小猪寻找女..

中班语言《小熊住山洞》修改稿

活动目标:1.理解故事,感受春夏秋冬季节的轮换和特征。2.欣赏故事,体验小熊爱护树木..

中班语言:取气球

《取气球》活动内容:取气球活动目标:1、学习看图填补讲述编讲填补部分的内容。2、发..

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宜昌市兴山县黄粮幼儿园钟兰芝活动目标1、学习有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏感。2..

想生病的小狗

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走、跑、爬、跳

活动地点:绿草坪内容:识字游戏《走、跑、爬、跳》活动目标:1、在游戏中认读“走、跑..

中班语言活动:运动护具你我说

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小猴家买图_幼儿语言教案

教学目的:(1)出示教具小猴,并甩以下开始语引起幼儿兴趣,"(2)演示教具,讲述故事..

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小兔子开商店(附儿歌)

活动目标:1、在情境游戏中学习并正确使用量词。2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性..

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活动目标:通过倾听故事感受妈妈对自己的爱,学会去关心别人、爱护别人,还能激发幼儿..

语言活动《会有谁来住》引起的反思..

本活动的目的是通过理解故事内容,认识、了解各工种建筑工人。在此必然会涉及其工作特..

中班语言活动:别说我小(诗歌)..

教师:侯丽君地址:长春市汽车产业开发区安顺幼儿园4853号邮箱:houlj2010@sina.com活..

图画书《我爸爸》阅读设计

活动目标:1.喜欢阅读图画书,理解图画书所表达的内容。2.进一步细致观察画面,学说"我..

中班语言课

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中班语言:戴眼睛的小猫

健康:戴眼镜的小猫江阴市小太阳成长中心中(3)班张红霞活动目标1、理解故事内容,了解..

中班诗歌《夏天的歌》一研教案与反思..

活动名称:夏天的歌(中班诗歌)执教老师:实幼朱舜芳活动目标:1、欣赏诗歌,感受和体..

语言活动案例:微笑

微笑活动目标:1、懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐。2、理解散..

听声音编故事

活动目标在活动中能认真倾听,学习按线索想象创编故事,会大胆地表述自己的想法和见解..

《谁是好孩子》早期阅读教案

活动目标:1、在看看、讲讲的过程中,观察比较图画故事中的角色(猴哥哥、猴妹妹、猴弟..

中班语言活动:好朋友

设计意图:随着主题活动“我喜欢”的主题开始,在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛..

我是幼儿园小主人(语言)

设计意图:在围绕我园探索性主题“我是幼儿园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观..

语言活动:好消息

上海松江西林幼儿园朱洁活动目标:1、欣赏散文,在阅读好消息传送的过程中,了解春天的..

“猜猜乐”中玩,“猜猜乐”中学——记语言游戏..

案例分析:本次活动,《猜猜乐》是在嘉兴听了名师上课以后,进行改编、上课的,在我认..

快乐阅读活动:机器人

一、教学目标:1、初步了解机器人的简单功能。2、尝试自主阅读,能用自己的语言表达发..

美丽的社区(语言)

活动目标:1.认识小区的一些机构和设施,懂得尊敬为小区服务的人。2.积极主动地自由交..

中班语言教案:表情的变化

【活动目标】1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断。..

空气变新鲜了

预设思路:环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教..

中班语言《七个阿姨来摘果》详案..

温州新桥艳洁幼儿园:谭晓设计意图:《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句..

大树妈妈(语言)

目标:1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境,体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。2、通..

透彻解读文本教材,让孩子更有发挥的空间——中..

活动背景:童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界,故事以一只粗..

09~10学年第一学期“新苗杯”评优课:棒棒天使..

太仓市实验幼教中心实验幼儿园贾琴一、目标:1.初步熟悉绘本内容,感受书中棒棒天使、..

幼儿园中班语言诗歌教案

课题名称:家活动过程:目标:1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。什么是什..

符号会说话

符号会说话(中班社会)活动目标:通过看看、说说、做做,让幼儿了解符号有不同的含义..

中班语言“哭”和“笑”

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中班语言活动:花园里有什么呢

【活动背景】"幼儿散文要用儿童的眼光去看待世界,儿童的眼睛天然幻化出诗的世界。"《..

中班语言教案:风在哪里

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中班语言活动——欣赏散文:小鸡看世界..

活动目标:1、欣赏散文内容,理解词:五彩缤纷。2、借助图片情景、绘画、经验迁移感受..

中班散文欣赏:桃花瓣儿

重点领域:语言执教:老闸幼儿园徐婧活动目标:1.欣赏、感受散文中浓浓的春意,及桃花..

中班语言活动——家

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幼儿园中班语言教案:春天的色彩..

幼儿园中班语言教案:春天的色彩王向红单位:南通市通州区通州幼儿园活动背景春天悄悄走..

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目标使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大,激发作为中国人的自豪感。准备本市(县)、中..

中班语言活动《小乌龟看爷爷》反思..

《小乌龟看爷爷》是中班主题活动"快快慢慢"中的一节语言课,讲述了小乌龟背着苹果树看..

中班语言活动《蓝色小花》课后反思..

今天,我们教研组轮到我听课,说起来还真是紧张,这些日子一直在为昨天家长开放日上课..

语言教案:看木偶表演

活动目的:1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一..

中班语言教案:不认错的美美和有勇气的美美..

【活动目标】1、感知粉饰过失和勇于承认错误的两种行为,理解承认错误是一种勇气。2、..

酸甜苦辣咸(中班语言)

语言活动:《酸、甜、苦、辣、咸》一、活动目标1.体验味觉,增加味觉经验。2.品尝酸..

橡皮膏小熊

李昕一、设计意图由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物,加上他们的判断能力、应变能力..

中班语言活动:《垃圾的悄悄话》..

一、教学目标:1、引导幼儿理解"垃圾对话"的内容,丰富词汇:"发霉"、"变形"、"你推我..

中班语言:最奇妙的蛋

一活动目标:欣赏离奇的童话故事情节,拓展想象空间,对蛋的种类有探索的欲望.二活动..

中班语言《给妈妈的信》课后反思..

被听课者听课是一种幸福,让听课者提出建议或意见更是一种幸福,在反思中成长,反思是..

中班语言:贪吃水果的多多

目标:1.理解故事内容,知道再好吃的东西也不能贪吃。2.能大胆创作,充分想象,用已掌..

中班语言:家2

蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小..

中班语言:桃花找朋友

田林第六幼儿园严华活动目标:1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不..

中班语言教案:小仙女的云

【活动目标】1、理解故事内容,知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2、能愉快地与同伴交..

观察园内环境

目标:1、具有仔细观察的习惯,。2、学习按一定的顺序进行观察。3、能大胆地讲述自..

语言活动:营救喜羊羊

活动目标:1、巩固对常见动物主要特征的认识,并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各..

中班语言:萝卜兔的故事

设计意图:《纲要》在语言教育领域中提出:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展..

雪地里的小画家(语言)

一、教学目标:1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。二、教..

中班语言教案:鼹鼠爸爸的鼾声

中班语言教案:鼹鼠爸爸的鼾声作者:苏静娴闵行七幼广海园活动目标:1、观察图片理解鼹..

中班语言教案设计:爱吃水果的牛..

活动目标:1、通过阅读理解,初步了解故事内容,了解一些水果名称,知道水果有营养和吃..

中班语言教案:我看到的标记

【活动背景】我们生活周围,有越来越多的各种标志,它是社会繁荣和人性化的体现。了解..

中班语言活动《小兔子开铺子》

一、活动目标:1、理解儿歌内容,感受整齐的韵律,喜欢念儿歌,并能在集体面前大胆表现..

中班语言: 蒲公英妈妈和小蚂蚁

语言:蒲公英妈妈和小蚂蚁作者:心的生活一、活动目标:1、通过生动的故事情节,优美的..

故事创编表演(中班语言)

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一、活动目标:1、通过故事让幼儿了解关于"马拉松"赛跑的故事,理解故事大意。2、鼓励..

中班语言活动:新邻居

一、活动目标:1.体验手部动作与影子之间的关系。2.萌发对手影游戏的兴趣。二、活动..

中班案例分析——语言活动:秋天的颜色..

一、问题的描述1、目标的制定任何一个教学活动,要能引导幼儿生动、活泼、主动的开展,..

中班语言:垃圾的悄悄话

中班语言活动:《垃圾的悄悄话》一、教学目标:1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰..

小班语言故事教案:丑小鸭

活动目标1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法,欣赏并喜爱故事..

中班故事教案 认识到错误的小猴

活动准备《不专心的小猴》故事小猴子图片一张活动目标知道上课专心听讲的重要性。明白..

中班语言活动教案——直直的路、弯弯的路..

一、活动目标:1.理解故事内容,懂得弯路、直路各有各的用处。2.初步了解弯绕的立交桥..

返回顶部】 【关闭】 来源: 作者: 浏览:1814次 评论:0条  时间:2013-02-22 08:54:03
相关内容:语言 活动 反思 大熊 抱抱 发表者:dgwd090529
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