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语言活动反思:大熊抱抱
我执教的是中班语言《爱的拥抱》,现对本次活动过程中出现的问题进行一些反思。

1.教案的设计。这节中班语言《爱的拥抱》是我阅读了绘本《大熊抱抱》之后设计的活动,应该来说不是很成熟的教案,这个故事的主线——爱和包容,要如何在活动中体现呢?试上这个活动之前,我就根据孩子们试上后的反馈修改教案,尽量把环节修改地清晰化。因此,在环节设计上还要加以斟酌。

2.提问方式。例如我在活动中有这样一个提问:"你喜欢这只大熊吗?喜欢他什么地方?"孩子们听过之后都回答说:"我喜欢他身上的颜色、他大大的爪子、眼睛和鼻子我都喜欢……",并没有总结提到大熊的内在品质,可见我的提问方式出了问题。在后半环节中,我的提问太过频繁,语速也有点快,孩子们可能会没有听明白我的意思就立刻把手举起来了,根本没有经过大脑的思考,以至于有的孩子站起来却不知道要怎么说,在今后的活动中教师不需要急着发问,应该给予孩子充分考虑问题的时间

3.课堂上的教学机智。我在问到:"臭鼬那么臭,为什么大熊还愿意拥抱他?"孩子们的想法各不相同,有的说黑熊的颜色和臭鼬的颜色一样黑黑的,所以大熊喜欢他;有的说大熊本身就喜欢臭臭的味道。而在这里我没有引导下去,也没有对孩子们的说法做一个总结提升,我只是干巴巴地让孩子们猜测故事情节。其实与其让孩子们猜测,不如直接请个别孩子上来,和老师抱一抱,说一说拥抱的感觉,孩子们通过直观的身体接触,可能会有比较准确的感受。

4.幼儿的参与度。活动中大部分孩子们还是能比较积极地参与到活动中来,并且能积极举手回答问题,对于小部分不举手的幼儿,我也能关注到,并主动提问他们。但是整个活动下来,我觉得还是老师引导的痕迹太重了,孩子们在我的预设中思考,对他们有点不公平。在以后的活动中我会想方设法让孩子们来提问而不是老师来提问,这样他们说的机会可能会更多。

以上就是我对本次汇报课的一个反思,如有遗漏之处请老师指出,我会在今后的教学中取长补短,让自己更快成长。
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小乌龟看爷爷教学反思

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语言活动:树妈妈和树叶娃娃

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小动物找工作(语言)

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中班语言教案:两个梨

【有益的学习经验】1、学习朗诵儿歌,能较好地表现诗句的重音与停顿。2、知道对人谦让..

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温州新桥艳洁幼儿园林欣然设计意图:《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句..

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活动目标:1、会有感情地朗诵诗歌,感受祖国的伟大。2、了解不同地方的人在同一时间在..

中班语言丑小鸭笑了

丑笑鸭笑了活动思路:幼儿到了中班以后,交往的圈子也越来越大了,他们渴望和更多的朋..

《谁是好孩子》早期阅读教案

活动目标:1、在看看、讲讲的过程中,观察比较图画故事中的角色(猴哥哥、猴妹妹、猴弟..

中班语言教案:仿编诗歌

目标:1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式,在自己制作..

中班语言: 蒲公英妈妈和小蚂蚁

语言:蒲公英妈妈和小蚂蚁作者:心的生活一、活动目标:1、通过生动的故事情节,优美的..

多彩的颜色中班教案

教学目标:1、引导幼儿通过自己的观察,来理解儿歌的内容,从中发现颜色的微妙变化。2..

中班口语运用《勇敢的小伞兵》教案与反思..

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红圆圆和白团团(语言)

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语言教案:看木偶表演

活动目的:1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一..

中班语言《七个阿姨来摘果》详案..

温州新桥艳洁幼儿园:谭晓设计意图:《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句..

圆圆的梦

圆圆的梦活动目标:1、帮助幼儿了解我们生活离不开地球,培养幼儿节约用水,不乱扔垃圾..

大树妈妈(语言)

目标:1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境,体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。2、通..

中班语言活动设计:错了歌

活动目标:1、了解儿歌内容,感受《错了歌》的错误之趣。2、通过借助拍打有节奏地朗诵..

中班语言《松树爷爷的帽子》

王婷婷温州市龙湾四幼活动目标:1.幼儿初步理解故事内容;2.感受故事角色的情感,陶..

一千零一夜的故事

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中班语言活动:梦姐姐的花篮

活动目标:1.理解故事内容,知道(X)色的花朵对应(X)色的梦。2.尝试运用对颜色的已有经..

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一、活动目标1.借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式。2.理解蹦、蹬、划、跑、..

《鼠小弟的小背心》教学反思

一、教材分析与目标定位《鼠小弟的小背心》是一本无论在构思上还是画风上都带有明显荒..

中班语言教案:一双双一对对

【活动目标】1、学习"一双""一对"的概念。2、学习按物品的特征,将相同的东西配对。【..

小花籽找快乐

活动名称:小花籽找快乐活动设计意图:结合“大树和小花”主题活动,我们带孩子走进美..

家长半日活动方案:快乐揭秘

活动目标:1、以多种游戏形式复习巩固本期部分语言以及早期阅读的内容,体验语言活动的..

中班散文诗:圆圆的春天

一.活动目标1.训练幼儿思维的发散性和连动性。1.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》,让幼儿..

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中班语言活动:金色的房子作者:陈琳芳活动目标:1、教育幼儿要与同伴友好相处2、学习..

快乐蛋宝宝

中班雪花片建构活动教师:王璐南京市红梅幼儿园一、活动名称:快乐的蛋宝宝二、活动目..

小蝌蚪找妈妈(中班语言)

活动目标:1、让幼儿理解,熟悉故事内容,并能看图复述故事。2、感受妈妈们的热情和..

中班语言教案及反思:夸夸自己有多棒..

活动设计背景:在幼儿园日常的生活中,我们发现部分幼儿由于家庭中父母的包办,在面对..

幼儿园中班语言教案小小的船

活动名称:〈小小的船〉活动目标:1.初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情..

中班语言:猜猜我有多爱你

活动目标:1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、围绕爱,来学习爱..

晒太阳(中班诗歌教案)

宜昌市兴山县黄粮幼儿园钟兰芝活动目标1、学习有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏感。2..

《点子公司》

活动目标一、创设合理有趣的谈话环境,鼓励幼儿在集体面前大胆发表自己的建议。二、初..

成语接龙

一心一意意气风发发扬光大大海捞针针锋相对对牛弹琴勤能补拙卓尔不群群龙无首守口如瓶..

幼儿园中班早期阅读:小刺猬学时髦..

幼儿园中班早期阅读:小刺猬学时髦活动现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了,我..

中班语言活动:动物联欢会

活动目标:1、学习用“一边…一边…”的句式说话。2、培养幼儿观察力,提高运用词汇的..

中班语言活动:运动护具你我说

一、活动目标:1、让幼儿了解各种运动护具及其用途。2、培养幼儿的自我保护的意识。二..

中班语言活动说课稿:风在哪里

活动目标:⒈理解诗歌内容,体验诗歌中所蕴含的美感。⒉学习有表情地朗诵诗歌,并尝试..

小雨点-幼儿园中班语言教案

活动目标:1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。2、理解动词:张..

中班语言教案:桃花交朋友

【活动目标】1、引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。2、培养..

中班语言活动:蜗牛搬家

活动目标:1.理解故事内容,学说故事中蜗牛与朋友的对话。2.知道蜗牛因为害怕困难,所..

中班语言活动:《小乌龟看爷爷》..

《小乌龟看爷爷》这个故事着力描写了小乌龟行动缓慢的特征,小乌龟带着果树去看爷爷,..

绘本阅读《第二块蛋糕》(教案二)

设计思路:"老虎、狐狸、小动物"之间的这种强弱对抗的故事,对孩子们来说一直是非常有..

语言活动:梨子小提琴

活动目标:1、愉快地欣赏故事,感受文学和音乐作品安详、宁静与柔美的意境;2、理解故..

中班语言活动:多彩的幼儿园

活动设计意图:在《七彩世界》这个主题中幼儿对色彩充满了好奇,在本活动中幼儿将这种..

中班语言活动:彩色牛奶

一、活动目标1.理解故事中有关"彩色牛奶"的变化过程,感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬..

中班语言:猴子学样

猴子学样活动目标:1、仔细观察图片,理解图意,乐意表达自己的理角感觉。2、了解猴子..

天空牧场(语言)

活动目标:1、通过诗歌,萌发幼儿观察周围美好事物的兴趣,激发幼儿对大自然的热爱之情..

和谁在一起(中班语言)

活动设计:讲述活动:《和谁在一起》活动目标:正确讲述短句,了解事物的内在联系核心..

中班语言活动: 会说话的手

活动目标:1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。2、引..

中班社会语言课设计:我不愿意孤独..

设计意图:我园有多达60%的进城务工子女,这些孩子往往在语言、学习、生活等方面和其他..

语言活动:欣赏散文《树妈妈的信》(中班)..

执教教师:省机关实幼:汤颖活动目标:1、欣赏散文,初步理解作品内容,理解词:"金灿..

蚂蚁飞上天

活动目标:1、通过讲述,促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想,并能认真倾听同伴的讲..

09~10学年第一学期“新苗杯”评优课:棒棒天使..

太仓市实验幼教中心实验幼儿园贾琴一、目标:1.初步熟悉绘本内容,感受书中棒棒天使、..

中班语言教案鹅妈妈买鞋

鹅妈妈买鞋活动目标:1.通过故事理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2.学习和同伴合作开展..

中班语言活动《水果屋》案例分析..

一.教学背景这是一个中班的语言教学活动,由百花艺术幼儿园的青年教师执教。水果是幼..

识字——幼儿园语言领域教案

活动领域:语言活动名称:识字执教老师:陈泽红活动目标:1、初步认识一些简单的词语,..

科学、语言整合活动《谁跟小绵羊去避暑》..

活动内容:科学、语言整合活动《谁跟小绵羊去避暑》活动目标:1、通过听和看感受夏天。..

小雨点1

活动目标:1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。2、理解动词:张..

中班语言活动反思《露水蘑菇》

情景描述(一):教师出示木偶小白兔,创设情境对话,喂小白兔吃萝卜、蘑菇、青菜,可..

中班语言活动——听故事

一、预设目标:1、欣赏文学作品,理解故事,感受与体验故事的语言美、意境美,激发对花..

春天(大班语言)

活动目标:1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。2、能使用一些优美的词句进行创编。..

中班语言活动《曲里拐弯》课后记..

今天上午的第一个活动是中班语言活动《曲里拐弯》,为了更好地把握重难点,我将文本材..

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活动目标:1、能根据提供的图片,大胆想象说出图中内容。2、能完整的朗诵儿歌,并想象..

走、跑、爬、跳

活动地点:绿草坪内容:识字游戏《走、跑、爬、跳》活动目标:1、在游戏中认读“走、跑..

中班语言:小鸡和小鸭

活动目标:1、激发幼儿想象能力,语言表达能力。2、引导幼儿观察图片,并能用比较完整..

娃娃请客(中班语言游戏)

活动目标:1、能感受普通话四种不同的声调,练习发准四声;2、认真倾听同伴和老师的发..

中班语言课

语言:识字《亲亲她》教学目标:1、理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌。..

中班故事教案:方脸和圆脸

活动内容:方脸和圆脸活动目标:1.愿意积极参与讨论故事情节并清晰地表述自己的想法,..

故事《空气变新鲜了》(语言)

一、活动目标:1、能围绕故事情节的发展,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法。2..

看讲恐龙妈妈藏蛋(附故事)

目的要求:1.根据图片大胆猜测,并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法2.能看图讲述故..

中班语言活动设计——消防员的工作..

学习目标:.了解并欣赏消防员的工作。.懂得感谢消防员,并能用语言表达出来。活动准..

中班语言教案:小老鼠吃西瓜

(中班语言活动设计)武汉市汉阳区玫瑰幼儿园设计人:李娜一.设计意图前段时间有一位..

中班语言活动奥运会知识竞答教案..

一、活动目标:1、让幼儿巩固有关奥运会的各类知识。2、培养幼儿在同伴面前大胆说话,..

语言活动:调皮的太阳

活动目标:1.能感受散文中太阳"调皮"的表现。2.体会散文的幽默、诙谐意味。活动反思:..

《梦》

梁虹艳活动目标:1、初步学习理解作品内容,体验散文的优美意境。2、感受音乐性质的不..

中班故事教案 智斗大灰狼

活动目标:通过分解听懂故事内容。知道故事告诉我们的真理。活动准备《小猫和小兔智斗..

中班语言:北风和太阳

温州市第四幼儿园林沁【活动背景】偶然的一次浏览中看到了《北风和太阳》这个寓言故事..

中班语言教案设计:小猪照相

【活动设计背景】因为班里农民工的幼儿多,每天来园不洗脸的现象时有发生,为了让幼儿..

中班语言区环境材料创设(14则)

1、内容:我与书是好朋友目的:让幼儿能够仔细认真的进行阅读。材料:提供各类书籍,包..

《我来开小商店》

目标:1、学习用普通话说出一些物体的名称和量词。2、乐意进行语言活动。活动过程:两..

我是幼儿园小主人(语言)

设计意图:在围绕我园探索性主题“我是幼儿园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观..

小机灵与小问好(语言)

目标发展幼儿提问和回答问题的能力。准备制作头饰的材料。过程1、设计墙报“小问号”①..

如何留住小鸟

活动目标:1、在轮流交谈的过程中,养成耐心倾听别人说话的好习惯,体验谈话的快乐。2..

中班语言游戏:找朋友(附儿歌)..

活动目标:1.感受作品中有趣的意境,学习朗诵诗歌。2.了解交朋友的基本方法,懂得朋友..

趣味识动字:跳、爬、吹、打

教案设计:宁波市华光幼儿园胡利君目标:1、引导幼儿以运动的方式来学习动词:跳、爬、..

中班语言活动:会说话的手

一、活动目标:1、知道不同的手势能表达不同的意思。2、感知人们的非言语交往方式。二..

小猪胖胖-中班语言教案

阅读活动:小猪胖胖(中班)活动目标:1.能有顺序地观察画面理解画面内容,并用短句进..

荷花开

活动目标:1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想..

早期阅读设计:胡萝卜先生的胡子..

四月份我们天妃幼儿园举行了双高课、教坛中坚的教学评比活动。俗话说,上好一个活动,..

故事活动:光说不做的狐狸

(一)、活动目标:1、帮助幼儿理解故事主要内容,并能用响亮的声音、较完整的语言讲话..

空气变新鲜了

预设思路:环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教..

中班语言活动——家

一.设计思路:最近我们开展了“春姑娘来了“的主题活动,通过老师预设的一系列活动,..

中班语言 咪咪的星期天

活动目标:1、引导幼儿仔细地观察图片,理解图画信所表达的意思,并能清楚地表达思考的..

中班语言教案:手指编故事

【活动目标】1.玩玩手指,创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。2.愿意参与手指..

中班语言教案设计:小动物朋友

活动目标:1、理解和学习儿歌,丰富关于问答式儿歌的经验。2、在感受、理解儿歌句式特..

笨耗子的故事

花园新村幼儿圆马莉一、活动目标:1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生..

幼儿园中班阅读说课稿:我要大公鸡..

尊敬的各位领导、老师:大家好,今天我说课的题目是:中班早期阅读《我要大公鸡》,活..

梨子小提琴(语言)

活动目标:1、欣赏童话故事,感受作品中,温馨、友爱的感****彩。2、能与同伴两两讲述..

中班语言《给妈妈的信》课后反思..

被听课者听课是一种幸福,让听课者提出建议或意见更是一种幸福,在反思中成长,反思是..

中班故事教案:狐狸孵蛋

活动目标:倾听故事,初步理解故事,大胆表达自己的想法和感受。并进一步感受狐狸心理..

中班语言活动:《甜蜜的家》活动评析..

《幼儿园教育指导纲要(试行)中要求:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言..

中班语言课《猜猜我有多爱你》说课稿..

一、说教材(一)教材分析:故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动,本次活动主要通..

对语言《乌龟坏脾气》的活动反思..

本次活动是《我对你说》这个主题中的一个语言活动,这个活动主要是描述乌龟由于不爱说..

语言活动《小乌龟看爷爷》故事教学的几点思考..

第五周中有一个语言活动是故事《小乌龟看爷爷》,刚拿到这个故事,觉得这个故事的内容..

中班语言教案:喜欢的食物

活动一:水果【活动目标】1、愿意说说自己喜欢吃的食物。2、知道不同的食物有不同的口..

故事《不受欢迎的客人》

不受欢迎的客人教学内容:故事《不受欢迎的客人》设计:大鸭小学靳建斐教学课时:2课时..

语言教案:会打喷嚏的帽子

设计意图:根据中班幼儿的年龄特点,中班的阅读活动应以帮助幼儿感受文学作品、激发幼..

中班语言活动《咪咪》

勇敢,是一种意志品质,体现具体的行为之中。中班的孩子,常常会有害怕黑暗、害怕疼痛..

中班语言:下雨了

作者:孙丽娜(常熟市实验小学分校幼儿园)活动目标一、在老师的引导下大胆想象,愿意..

《秋天的颜色》活动反思

活动过程1.导入a.现在是什么季节啊?b.秋天是什么颜色的呢?总结:秋天是一个美丽的季节,..

中班语言活动——诗歌:家

执教:银城花园幼儿园孙树红。活动目标:1、初步学习诗歌内容,理解"家"的含义。2、借..

诗歌欣赏,绿色的和灰色的

《绿色的和灰色的》是一首略带诙谐的诗歌,内容浅显,语言生动,诗歌比较长,所以我把..

有趣的钱

设计思路:有一次,小朋友在自由活动时,同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说:..

中班语言教案:小猴卖圈

【活动目标】1、理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的"○"各表示..

中班阅读活动:《我爸爸》案例分析..

一、教学背景:学龄前儿童正处于"读图"年龄段。绘本阅读,让识字不多的儿童,通过读图..

绘本教学:晚上

北门幼儿园林凤活动目标:1、感受夜晚的美,观察讨论画面,了解天黑时的一些事物和生活..

中班语言教案:农场动物的叫声

【活动目标】1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上,初步认识象声词:叽、呷、咩、喵..

我也想飞

徐雪群、徐艳活动目标:1、理解作品内容,掌握作品的主要情节,并明白:只要肯动脑筋,..

中班语言:家

蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家,绿绿的草地是小羊的家,清清的河水是小..

中班语言教案 鼹鼠的皮鞋车

故事《鼹鼠的皮鞋车》目标:1、帮助幼儿理解故事内容。2、发展幼儿的想象能力、表达能..

《蜗牛搬家》课后反思

细节描写:小朋友你们,你们听过《蜗牛搬家》的故事了吗?没有,那你们想不想知道蜗牛..

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返回顶部】 【关闭】 来源: 作者: 浏览:2046次 评论:0条  时间:2013-02-22 08:54:03
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