语言活动反思:大熊抱抱
我执教的是中班语言《爱的拥抱》,现对本次活动过程中出现的问题进行一些反思。

1.教案的设计。这节中班语言《爱的拥抱》是我阅读了绘本《大熊抱抱》之后设计的活动,应该来说不是很成熟的教案,这个故事的主线——爱和包容,要如何在活动中体现呢?试上这个活动之前,我就根据孩子们试上后的反馈修改教案,尽量把环节修改地清晰化。因此,在环节设计上还要加以斟酌。

2.提问方式。例如我在活动中有这样一个提问:"你喜欢这只大熊吗?喜欢他什么地方?"孩子们听过之后都回答说:"我喜欢他身上的颜色、他大大的爪子、眼睛和鼻子我都喜欢……",并没有总结提到大熊的内在品质,可见我的提问方式出了问题。在后半环节中,我的提问太过频繁,语速也有点快,孩子们可能会没有听明白我的意思就立刻把手举起来了,根本没有经过大脑的思考,以至于有的孩子站起来却不知道要怎么说,在今后的活动中教师不需要急着发问,应该给予孩子充分考虑问题的时间

3.课堂上的教学机智。我在问到:"臭鼬那么臭,为什么大熊还愿意拥抱他?"孩子们的想法各不相同,有的说黑熊的颜色和臭鼬的颜色一样黑黑的,所以大熊喜欢他;有的说大熊本身就喜欢臭臭的味道。而在这里我没有引导下去,也没有对孩子们的说法做一个总结提升,我只是干巴巴地让孩子们猜测故事情节。其实与其让孩子们猜测,不如直接请个别孩子上来,和老师抱一抱,说一说拥抱的感觉,孩子们通过直观的身体接触,可能会有比较准确的感受。

4.幼儿的参与度。活动中大部分孩子们还是能比较积极地参与到活动中来,并且能积极举手回答问题,对于小部分不举手的幼儿,我也能关注到,并主动提问他们。但是整个活动下来,我觉得还是老师引导的痕迹太重了,孩子们在我的预设中思考,对他们有点不公平。在以后的活动中我会想方设法让孩子们来提问而不是老师来提问,这样他们说的机会可能会更多。

以上就是我对本次汇报课的一个反思,如有遗漏之处请老师指出,我会在今后的教学中取长补短,让自己更快成长。
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观察反思:我们一起去旅游

观察实录:进入大班的孩子对下棋仿佛是情有独钟,因此,结合主题"我是中国人"我们自制..

小班游戏观察记录

角色游戏观察记录时间:2006年2月25日记录者:小何姐姐游戏背景:今天的“娃娃家”里可..

中班幼儿观察记录:不爱午睡的薇薇..

情况分析:第一次与薇薇接触,你肯定会觉得她是个特文静的小女孩,可从平时的观察与了..

九月教学活动观察和反思

周日活动观察、反思日期活动观察记录反思9/69/9

语言天地区域观察记录

事件描述:语言天地,雨轩、籽昊、振宇搬来小椅子,正在里面玩得高兴呢!一开始,他们..

在午睡时引导孩子及时睡觉

观察环境:午睡室。观察策略:在午睡时引导然然及时睡觉,不影响其他小朋友午睡。观察..

小书吧活动——一月个案记录

记录:周一,是我们班的小书吧活动。辰辰一进班捧着书看得津津有味,还发出开心的笑声..

运球晨间锻炼观察记录

观察目的:观察颢颢小朋友的动作协调能力的发展,在遇到难度的活动之后能否坚持下去。..

幼儿园区角个案记录10篇

幼儿园区角活动个案记录一观察对象李明泽年龄5性别男所在区角手工区时间2.17下午14点1..

大班课题个案观察记录表

情况实录在前几天的美之韵"活动"我给小鸡起名字"中,我准备了一些小图片和相应的数字卡..

午餐时间观察实录

幼儿情况:本地生,是个可爱、大方、宽容的孩子,也是个很有爱心的孩子,愿意与大家一..

小班观察记录:《几个小亮片》

观察教师:李玉俊观察对象:小班观察班级:部分宝宝观察时间:2012年4月20日观察地点:..

小班儿童行为观察记录

背景:自从读了幼儿园,xx家长一直反映自家孩子动手能力很差,也很懒,在家什么都不干..

大班观察记录:是否专心玩玩具

观察目的:在户外活动中是否专心玩玩具,还是瞎追逐。观察实录:今天,户外活动时婷婷..

观察孩子的特性品质(大班)

观察目的1.能否根据老师提供的材料,开展合理的想象,发展故事情节,编完故事。2.继续..

中班区域活动观察记录表

实录:今天的制作狮子活动内容是用不同材料制作狮子,张子杰选来选去拿了一个土豆作为狮..

鼓励幼儿按时入园——区域观察记录一则..

观察目的:观察幼儿早上入园的情绪,适时调整策略,鼓励幼儿按时入园。观察实录:洛莹..

看图书——小班区域活动观察记录..

案例描述:今天中午吃过午饭,我让孩子们到图书区看图书,请他们选择自己喜欢的图书看..

小班观察记录:徐薇不打人了

观察背景:徐薇是外地来的孩子,是个大眼睛的可爱的小女孩。自从入园后,中午就在幼儿..

孩子自主解决问题的方式——玩具收拾风波..

1)观察地点:活动室观察目标:孩子自主解决问题的方式——玩具收拾风波早晨..

小鸟找家——我的橡皮泥会说话

我班开展早期阅读已经有一段时间了,孩子们的阅读能力也已经达到一定的水平了,以下作..

幼教观察反思:我不爱说话

今天游戏我们玩"猫捉老鼠"的游戏时,小朋友争先恐后地都想当"老猫"。几次下来,也有新..

棋逢对手

小朋友基本学会王的走法和吃子。一次,在游戏课时,我让“棋乐屋”区角里的小朋友双方..

绿起来、高起来、亮起来

迎着柔柔的春风,我跟随着市优青班的队伍有幸来到了杭州市余杭新星幼儿园取经学习。通..

观察幼儿在活动中的合作意识

活动实录:雨昕、子杰先后进入益智区,雨昕先取出自制棋,对着一旁正在选择材料的子杰..

幼儿园观察评估:李昭星

幼儿姓名:李昭星观察时间:2008、10观察内容:下午室内活动后,我带孩子们分组去喝水..

从生态心理学视角看幼儿教师的观察与记录..

苏州幼儿师范学校胡娟记录可以将幼儿在教室里的经历变成可以看见和理解的东西;记录可..

个案观察分析——纽扣棋的制作

观察实录:在我们星光博物馆中,通过讨论,孩子们想出了一些关于用纽扣来制作的小游戏..

区角,阅读区《东方娃娃》个案记录..

事件记录与思考记录:小颖来到阅读区,首先登记好自己的学号,然后又拿了一张记录纸开..

小班幼儿语言观察笔记

语言是人类社会最重要的交际工具,是思维的外壳。现代科学的突飞猛进,知识的快速发展..

是否乐意在集体面前表现自己

现象描述:最近开展了主题活动《轱辘轱辘》,里面的游戏"开火车"已经在昨天和孩子们一..

观察笔记:尊重

幼儿园的教育,我们一直强调要尊重幼儿,当幼儿对某项工作发生了兴趣,无论成功或者失..

幼儿角色游戏个案观察记录

今天的角色游戏开始了,孩子按意愿选择了相应的游戏内容。王***:去自动取款机领了10元..

反思主题:区域活动观察记录

今天又到区域活动时间了,在计算区,有有、志鑫等几位小朋友在给花朵找花瓣,把有算式..

和同伴之间能懂得谦让

观察实录:萱萱来到了娃娃家,先拿起了锅开始做饭了,其他几个幼儿商量了之后决定让惜..

帮助幼儿养成午睡的好习惯

幼儿基本情况:本学期我们班又新来了一名幼儿,他叫张俊昊,刚进班级的时候,不哭也不..

不能用体罚来面对孩子

陈辰是我们班一个很乖巧的女孩子。家访的时候由于家长工作忙的缘故并没有去她家进行家..

很有爱心的孩子

幼儿情况:本地生,是个可爱、大方、宽容的孩子,也是个很有爱心的孩子,愿意与大家一..

能否专注地进行阅读

观察实录:今天是我们班的阅览室活动,孩子们有序地来到了活动室,今天的活动要求是,..

观察--幼儿学的支架

观察——幼儿“学”的支架意大利著名教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析,才能..

小班幼儿日常活动中的观察笔记

————记小沈的普通话进步观察对象:小班幼儿:小沈观察时间:..

小班幼儿观察日记

观察内容:每天中午吃饭前,我们班的小朋友都是在特别欢快的玩耍中度过的,尽管老师们..

语言区观察笔记:儿歌创编“纸爱变花样”..

语言区观察笔记:儿歌创编"纸爱变花样"山西省晋城市阳城县佳佳幼儿园上官新丽观察背景..

10月份观察记录:分享快乐

在一次社会活动中我请孩子们每人带一份自己喜欢吃的东西到幼儿园来。孩子们一听可以带..

察记区域游戏:服装店(当幼儿争夺道具时)..

今天,小朋友又开始区域活动了,看孩子们玩的多开心呀!有在理发店理发的,有在超市买..

午睡前上厕所观察分析

观察目的:幼儿以自我为中心,攻击性行为发生较多观察实录:一次活动后休息时,孩子们..

老师还是让我们自己做吧(幼儿园观察记录)..

观察幼儿:韩思奇观察时间:2008年、10月观察地点:活动室今天我上一节美工课《给树叶..

观察是幼儿教师应具备的重要能力..

从上个学期,我们幼儿园推出新的活动方案,就时要求教师对区域活动的活动方案设计与往..

体育游戏幼儿观察实录分析

观察实录:这次的体育游戏"运瓜"中,小伟非常地积极投入。轮到他的时候,他不断催促着..

新生个案观察:用爱抚慰消除幼儿恐惧心理..

观察过程:开学第二周还有部分幼儿又哭又闹,抓着爸爸妈妈不放手,老师抱了还要下来,..

幼儿园种植活动如何记录?

天慢慢转冷,雨时不时地滋润着幼儿园的一草一木,今天的雨特别密,思绪也随之而来。近..

让幼儿与幼儿相互之间互相监督

观察记录:每天吃好饭或点心都要去小镜子前面擦擦脸,照照小镜子。这已经是现在孩子们..

区域活动里的风景——温馨的娃娃家..

户外活动时,几个孩子发现了种植地里棉花,几张小嘴巴就叽叽喳喳争论起来。看到围的越..

孩子变得爱举手了

在日常的教育教学工作中,我在重视养成孩子良好的生活习惯的同时,也注重培养孩子在参..

娃娃角区域活动观察:东西打翻后..

背景:在生活区域内,蔡晨怡、屠俊杰、潘佳怡等小朋友正一起玩得尽兴,突然只听"当当当..

幼儿个案观察——王喻涵

观察情况:新学期开始后,王喻涵小朋友在生活、学习各方面都有了很大的进步。能独立、..

幼教观察反思:小秘密

山东省高密市康成幼儿园李翠萍提起清华园(2)班的荆赢,凡是中午值班的老师没有不头痛..

观察笔记:家园合作共同教育孩子..

徐安益是我们班上的一位小男生,长得黑黑瘦瘦小小的,平时也不太爱讲话。刚开学时,还..

观察笔记:小议王康

观察对象:王康性别:男年龄:5岁籍贯:江苏王康是我们班上的一位小男生,长得黑黑瘦瘦..

带小班虽然辛苦我也寻找到了快乐..

今年我教小班,工作的头一年就带小班其实对于我来说是很有挑战的一件事,小班的孩子们..

通过多种途径让幼儿能够安静的进入午睡..

观察记录表观察时间3月24日观察目的通过多种途径让幼儿能够安静的进入午睡观察记录本次..

我和一个自闭孩子的成长历程

写在前面:他上了三年幼儿园,却没有在幼儿园说过一句话,而在家里,却是不停地说&hel..

幼儿个案观察记录:夹花生(夏晓敏)..

下午区域活动,我带孩子们练习用筷子夹花生米。由于筷子数量不够,我把孩子们分成两大..

能听取老师的意见,不顶嘴

观察实录:区域活动接近尾声,当孩子们一个个跟着琴声回到教室后,我发现星怡的位置上..

培养幼儿的礼貌用语

观察时间:2005.11.22观察任务:刘羽驰观察内容:一大早晨晨和妈妈就来到园里,一看见老师..

“我来当小老师”

“我来当小老师ainidenannan观察时间:2004.11.13观察地点:国际象棋室观察对象:全班..

幼儿集体活动个案观察记录

观察实录:今天集体教学的内容是"送年糕",要求幼儿掌握简单的数物对应概念。就是能看..

大班幼儿行为观察记录表

姓名鋆鋆时间09年11月10日地点教室行为记录今天鋆鋆早上来园选择游戏时将自己的游戏插..

社会活动观察记录——谢谢好妈妈..

观察目的1.感受动物妈妈和动物宝宝的亲情。2.学习以动物宝宝的口吻感谢好妈妈。观察..

观察记录:水帘洞乐翻天

实录:我们的主题换上了孩子们喜爱的"梦幻西游记"。我早早就在我们教室门口换上了用蓝..

幼儿教师的观察日记

中午,我作为一位新老师来到中二班教室,一个叫万盛的孩子从吕老师身后偷偷的打量着我..

个案追踪:新鞋子脏了

观察实录:豪豪早晨入园时脸上带着微笑,不停地从我眼前走来走去,我对他的举动觉得有..

提醒幼儿爱护器械与玩具

观察实录:晨间活动时,兰兰冲到我面前想我告状:"小璨又把那个弄坏了。"只见,仙女棒..

幼儿园中班安全教育观察记录

观察幼儿:全班幼儿观察时间:2008年9月18日观察地点:卧室、活动室9月18日中午,为纪..

观察记录:成长日记

观察重点:(根据家长要求确定)着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类..

自主性绘本阅读的行为表现

观察记录:餐点后,幼儿愉快地进入自由活动,尧尧来到阅读区,从书架中取了一本书看了..

小班区域活动的观察和记录

班级:小二班日期:第二周2010年3月2日主题亲亲一家人执教陈超区域名称娃娃家、小医院..

愿意和同伴交流互动

观察实录:萱萱早晨一进活动室就搬着自己小椅子去玩起了小汽车,慢慢的小朋友来的多了..

徐湛-实况详录

实况详录观察记录表观察对象:徐湛观察地点:幼儿园大二班教室儿童年龄:6岁观察时间:..

中班美工区中幼儿与同伴互动情况观察记录..

观察情况记录与分析:片段美工区提供了这些材料:大大小小的树叶、花瓣、树枝、海绵条..

找到适合孩子的方式去引导

案例:活动结束后,小朋友都在喝水休息,有的在玩玩具,有的在看书,也有的在抱娃娃,..

数学课幼儿个案观察记录

情景描述:今天是数学课,当我出示一个由三角形组成的树时,大多数小朋友都兴致勃勃地..

记一次晨间来园活动

——把积木当成溜冰鞋早上来园后,早来的幼儿总是先在教室里的区角或桌面上..

一次对区角活动的观察记录

“”观察记录观察者:夏晓艳目的:观察幼儿向晓薇在区角修理工作间活动的情况。对象:..

小班阅读教育分享——观察记录及反思..

时间:2009年11月30日中午阅读时间地点:小(5)班图书阅读区观察目的:观察图书阅读区..

和幼儿一起阅读熟悉的绘本

观察环境:阅览室观察目的:和幼儿一起阅读熟悉的绘本时,幼儿能根据绘本内容回答问题..

大班4月个案观察记录:专心听讲,积极举手发言..

观察目的:1.能够在教育活动中专心听讲,积极举手发言。2.和周围同伴的关系更友好和谐..

给孩子一个正确的行为准则 (小班)..

观察过程:下午的活动刚开始不久,张诗涵就冲到我的面前,急切的说:"高老师,高老师,..

《透视童真》一个三年前做的“纪录”集..

在国内和国际的学术讲台上,我一遍又一遍地讲述了"乌龟结婚"、"ji妈妈和小ji"、"老鼠偷..

9月观察记录——给孩子动手的机会..

哭了两个星期的孩子们终于能有安静下来的时间了,今天静下来的孩子们的小眼睛盯着我,..

小班观察记录:帮助孩子克服心理障碍..

今天,我们做纸工《香香的被子》。我在讲解示范后,孩子们都开始自主操作了,辰辰拿起..

晨间活动幼儿个案观察

情景描述:由于这几天一直下雨,因此,早上的晨间活动只能改在室内进行。于是,我提供..

观察记录:小磁铁

秀园幼儿园刘洋背景:像往常一样,孩子们在活动区做着自己喜欢的活动,只听科学区里传..

小班建构区记录和分析

今天,进入建构区的幼儿有:雨昕、佳梅、鑫磊、佳聪、宇诚、李涛和蔡一七位小朋友。首..

幼儿个案观察记录:巩佳佳

观察幼儿姓名:巩佳佳观察幼儿时间:2008年10月观察幼儿地点:中二班观察幼儿过程:今天是..

我是聪明宝宝

案例:我是聪明宝宝幼儿个案小二班庄敏幼儿大胆在集体面前表达的观察记录:观察时间幼儿..

6月美术活动大班幼儿个案观察笔记..

观察目的:1.在活动中能否注意力集中,积极思考,大胆的表述自己的想法。2.能否按照自..

以爱相传 直至永远——幼儿园的生日会..

香港的天气,从十一月中旬开始一天天、一点点变凉,这时大街小巷的装饰也就渐渐地多了..

自控能力、交往意识差

幼儿情况:外地生,脾气倔强、霸道,自控能力、交往意识差,经常和同伴发生争执,缺乏..

2011年1月幼儿个案观察记录

观察背景:晨间锻炼观察目的:观察王***小朋友的动作协调能力的发展,在遇到难度的活动..

小班观察记录《培养孩子的自信心》..

观察对象:童童性别:男观察时间:2月——4月观察地点:教室观察目的:小班..

学习活动观察记录我的符号

学习活动观察记录班级:大一班时间:2006.3.22记录者:ZSJ观察要点:幼儿记录时的方法..

能否持续地完整地阅读完一本书绘本..

观察实录:餐点后,幼儿愉快地进入自由活动,小颖来到侃侃吧,从书架中取了一本名叫《..

给幼儿明确规则和惩罚

给幼儿明确规则和惩罚ainidenannan观察时间:05.10.21观察对象:全体幼儿观察地点:建..

大班区域活动记录

对于孩子的特点,几乎各不相同,有些是性格不一,有些是接受能力不一,还有些是兴趣不..

让游戏更有价值更有活力

让游戏更有价值更有活力观察实录:这次我们开设的主题活动是《冬天来到了》,当主题刚..

大班音乐活动个案观察(外地孩子)..

观察目的:该幼儿是否喜欢音乐活动,在音乐活动中是否专注认真以及该幼儿的乐感。观察..

愿意与大家一起分享

幼儿情况:本地生,是个可爱、大方、宽容的孩子,也是个很有爱心的孩子,愿意与大家一..

能否在活动中安静的倾听

观察环境:集体活动。观察目的:能否在活动中安静的倾听,并和老师有效互动。观察实录..

小班教育观察记录反思:上幼儿园多好..

观察对象:杜佳欣观察时间:2008年11月17日——11月22日观察内容:欣欣,已..

一次次的感动(观察记录)

今天上午我们大二是体育跳绳课,看看~这些小家伙们都在努力的挪动着自己的小胳膊小腿..

如何使班里的“小磨蹭”快起来?..

观察时间:09.3.17.观察对象:李孜(可可)幼儿性别:女观察地点:中班观察教师:张老师..

由一段幼儿趣语引发的思考

记录:以下是小A妈妈为小A记录的一段对话:今天,吃晚饭时间,因为姑姑和小哥哥很晚还没..

托班体育区活动观察记录表

幼儿姓名(观察区域)焱(体育区)情况记录:发现幼儿的手脚着地很难进行活动,有较多..

区域游戏个案观察记录表

观察目的1.是否积极参与语言区活动,认真阅读故事书,并讲述故事。2.能否为同伴起到好..

评价分析:不爱说话的晨晨

情节描述:晨晨是一个比较内向的女孩子,由于她的家长平时工作比较忙,她每天都早早地..

愿意和其他小朋友交流绘本的内容..

观察实录:又到了区域活动的时间了,天天拉着她的好朋友欣妍来到了阅读去,选了个空的..

区域活动中的行为及与同伴间的语言交流情况..

观察实录:小杰小朋友活泼、机灵又淘气。在今天的区域活动中,在涂鸦吧里我介绍了新投..

能承认自己的错误,不用哭来威胁..

观察实录:晨间锻炼开始了,大家都选择了自己喜欢的玩具开始玩,星怡选择了皮球,当她..

宏兴幼儿园区角活动观察记录

观察日期:2005年5月14日时间:10时15分到10时45分班级:中二班观察对象越王超所在活动..

幼儿园教学观察反思:他怎么会有这样的表现..

观察对象:尚俊霖观察时间:2008年11月26日——11月28日观察内容:还有几天..

自主性游戏 幼儿个案观察

情景描述:游戏时间到了,今天玩的是自主性游戏,小泽插的是"建构区",他拿起了一些雪..

太仓市骨干教师教学活动展示观摩有感..

5月17日,由于领导的信任和委派,隔天就通知我要去陆渡幼儿园去听课。也许看到了上课老..

喝水登记

进入夏秋季节,在班上组织幼儿的半天生活中,我比较注重在课间活动时,除了正常的活动..

美工区区角活动观察记录表

实录:今天下午我们班的美术活动是粘贴绘画《一瓶花》。当我出示范例作品的时候,小朋..

幼儿案例:班级特色阅读绘画活动..

观察目的及由来:小项小朋友经过了开学到现在的逐步适应的过程后。虽然有的时候还有点..

中班观察记录:我爱看图书

观察过程:早晨,随着一声声的老师早,孩子们陆陆续续的来了,区域游戏开始了,我看见..

幼儿自主阅读个案记录

2009-2010学年第二学期时间5.17对象琳记录人张荔炜背景幼儿自主阅读事件记录与思考记录..

游戏中不争抢东西

观察实录:角色游戏开始了,大家纷纷选择了自己喜欢的角色开始扮演,俊俊小朋友选择了..

故事活动:总是迟到的嘟嘟

观察目的1.能否积极地参与活动。2.能否领悟经常迟到的根本原因是什么,体验归咎于别..

幼儿行为观察记录表

行为记录:自主性游戏时辉辉要玩搭积木,可是建构区里已经都有了很多孩子了,辉辉一看..

关于一幼儿“进餐习惯逐渐养成“的观察记录..

观察方式:个案观察观察对象:马兆启小朋友(中一班)观察周期:根据马兆启小朋友进餐..

2011学年第一学期大班数学区活动观察记录表..

案例描述:东东按着接龙卡(长方形的发片,每张卡片上有两种不同的图案)上的图案把接..

中班区角游戏个案观察

观察实录:区角游戏开始了有一段时间了,我发现羽哲还在到处的走动,一会来到了表演吧..

中班幼儿个案观察记录表:绘画行为观察..

观察情况记录场景一:在区域活动美术区开展的线描画"百花园"活动中。我先给小朋友展示..

“捣乱大王”小珂宇的故事

单位:寿光市侯镇春晖幼儿园作者:马晓燕珂宇是我们班最调皮、任性的小朋友,在幼儿园..

观察笔记:自己的事情自己做

"孩子们该起床了",我轻轻的唤醒他们。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地作了起来。我提高些..

幼儿园观察记录:自然角的发现

观察幼儿:全体幼儿观察时间:2009年3月23日观察内容:春天来了,老师让小朋友从家里带..

小班观察记录:怪异吃饭

今天的午餐轮到我看孩子们吃饭。小朋友们都给开始大口大口地吃饭了,可是昊昊却拿着勺..

小班观察记录:《学习穿鞋子》

观察背景:最近几个下午,总发现几个宝宝的鞋子反着穿着,每次在老师的提醒下,有的宝..

不是一味的去指责孩子

案例:角色游戏中的娃娃家一直很受小朋友的喜欢,尤其是心晨小朋友,很多时候会选择娃..

中班幼儿生活活动观察记录:入睡情况及情绪反应..

观察要点:入睡情况及情绪反应幼儿行为实录:实录一:今天一早,诗彦奶奶牵着诗彦走到..

数学区幼儿活动观察

目的:观察幼儿对材料的兴趣,参与情况。时间材料幼儿姓名活动效果9.13连线李文浩点与..

简单的说出绘本故事

观察目的:幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。观察实录:区域活..

托班教育观察记录:我不会……

又到了吃饭时间,小朋友们排着队伍进入盥洗室小便、洗手,准备吃饭了。馨馨宝宝又开始..

小班个案观察分析:她为啥躲着好朋友..

观察对象:朵朵(能干、活泼、同伴关系好)依依(内向胆小)观察目的:朵朵为啥躲着好..

新叶子和老叶子

“”.新叶子和老叶子这几天正好教有关颜色的英语单词,带孩子外出也忘不了复习。当我们..

小班区域观察记录——娃娃家风波..

区域:娃娃家时间:2013年6月03日区域观察记录:孩子们最喜欢的区角时间又到了,孩子们..

幼儿园游戏活动观察分析

游戏观察分析班级日期观察者内容玩沙观察实录今天我带领孩子们进行玩沙活动,杨林和魏..

故事《善良的小飞虫》观察记录表..

观察目的1.理解故事内容,感受善良品质给人们带来的欢乐。2.初步认识昆虫与其他动物..

中班活动记录表:小小运动会

活动目标:1、开展运动会可以激发幼儿的兴趣,也可以培养幼儿喜欢运动。2、增强幼儿的..

区域活动幼儿个案观察记录

观察实录:我向幼儿介绍完今天的活动内容后,孩子们纷纷选择自己喜欢的游戏去玩了。星..

在陌生环境中不胆怯大胆表演

观察目的:⒈以幼儿自主的表达及真切的体验为主,观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形..

养成不挑食的好习惯

观察环境:活动室观察目的:养成不挑食的好习惯,快快的把饭菜吃完。观察实录:午餐时..

用心读书,静心育人

聆听完杨敏老师关于《用心读书——漫谈教师专业发展》的讲座,最深刻的感受..

观察记录:培养幼儿的集体荣誉感..

观察者:璐璐日期:2009年3月26日时间:10:00——11:00地点:操场观察目的..

孩子的积极性是鼓励出来的

观察对象:班级幼儿观察时间:3月第4周观察内容:案例背景:幼儿园就要进行广播操比赛..

语言活动观察记录——百人糕

观察目的1.对文学活动感兴趣,理解文学作品含义。2.喜欢倾听故事,理解故事的内容。..

小班9月份个案观察记录

情况实录我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童,平时私底下总爱碎碎语,当提问时,她却从..

幼儿能通过自己的理解把故事表达出来..

观察实录:今天的"书香坊"新添了一绘本《老鼠娶新娘》,诺诺对这一绘本很感兴趣,刚坐..

爱护小草

观察对象:高懿洋等观察目的:培养幼儿爱护花草树木的意识观察时间:05、9观察内容:晨..

区域活动观察记录:阳阳小记

今天区域活动时,小朋友都找了一本的图书看起来,有的小朋友还和旁边的小朋友一起看,..

《安装汽车轮子》活动观察实录

今天我们开展《安装汽车轮子》活动,需要先把轮子用剪刀剪下来之后再用浆糊贴上去。活..

观察和思考:自控能力较弱的孩子..

情节:宇翔的自控能力相对于班里的其他孩子来说较弱,因此,在教学活动过程中、户外游..

一日活动观察记录

幼儿的行为与表现教师的指导与回应区域活动早晨,孩子们都开心地加入区域活动中。教室..

9月一日活动观察记录

幼儿的行为与表现教师的指导与回应来园活动这学期我中班来了一位新生——雯..

孩子自我控制能力的发展——离园后摆放小椅子..

观察地点:活动室观察目标:孩子自我控制能力的发展——离园后摆放小椅子以..

王璐区角活动观察记录两篇

区角观察记录(一)记录教师:王璐观察地点:科学区观察时间:随机观察观察对象:尧尧..

教育措施:让孩子打从心眼里接受老师..

观察实录:"老师,涛涛坐在柜子上。"耳边传来小朋友的告状声。我一听就知道准是涛涛小..

角色游戏观察分析

班级:大一班时间:2005年11月9日观察区域:理发店观察对象:鑫昊、唐依欣实录:"老师..

观察分析一幼儿社会性发展

作为未来的教育者,知道教师面对的既是个体的幼儿,也是群体的幼儿。要促进每一个幼儿..

多种途径让幼儿能够养成良好的学习习惯..

观察记录表观察对象朱朱性别女观察时间3月8日观察者吴青观察目的通过多种途径让幼儿能..

游戏观察反思利用阳台空间创设时装表演区..

我秀我酷实录:游戏开始了,几个女孩子来到了阳台,取下了挂在衣架上的漂亮衣服(用废..

建构区活动观察记录:搭积木游戏..

重点指导区域:建构区活动目标:1、培养幼儿的想象能力,能根据自己的想象进行搭积木;..

独生子女的社会性交往(观察乐乐)..

观察对象:乐乐年龄:2岁观察背景:乐乐的妈妈工作很忙,两岁前都是有爷爷奶奶照顾,很..

日常活动中语言表达和自律情况

观察:贤贤是一个可爱的小男孩,他和别的小朋友不同的是他的语言,行动发展得比较晚。..

返回顶部】 【关闭】 来源: 作者: 浏览:1858次 评论:0条  时间:2013-02-22 08:54:03
相关内容:语言 活动 反思 大熊 抱抱 发表者:dgwd090529
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